8月24日，我院“青年教师科研工作坊”系列学术交流活动第三讲如期线上举行，文艺学与外国文学教研室王海峰、葛金华两位老师主讲，院长助理黄杭西主持活动，学院各教研室青年教师及部分资深教师二十多人参加活动。
活动中，王海峰老师首先分享了其省社科项目“文化地理学视域下江南电影的‘风景’研究”的申报与研究情况。王老师从选题构想、选题价值、课题论证和撰写心得四个方面，详细汇报了课题申报的心路历程。并重点就研究选题与现实问题、研究视角与方向凝练、研究重点和学术前沿之间的深层逻辑与深入考量进行了分析。他认为，选题源于现实，并回应现实；课题论证既要逻辑清晰严谨，又要体系完整自洽。
之后，葛金华老师以“区域、知识、生产与再生产——人文科学服务地方的可能与方向”为题，分享了他在近五年十多个项目申报与江南文化研究方面的心得。葛老师结合其研究方向与成长历程，深入探讨了区域文化研究中的地方性知识与知识的地方性、知识生产中的主动生产与被动生产、知识再生产环节的在地生产与落地生产等问题。葛老师以整合纸本文献与落地田野、勾连文化记忆与当下景观，复现了一个多维立体、生动可感且富有肌理的动态的文化江南景象。并在此基础上，分享了人文科学学术研究服务地方的诸种可能与多元方向等问题。
交流环节，王春晓、贺与诤、张登峰、何霞等老师与两位主讲教师进行了深入交流。
最后，葛金华院长在总结中充分肯定学院在暑假开展“青年教师科研工作坊”系列学术活动取得的成绩，感谢学院教师的大力支持和积极参与。他希望在新的学期里，此类系列学术活动要持续开展不断线，既要继续增强“朋辈交流”，又要多方邀请校外专家指导，合力构建保持学院科研生态“生机盎然”的常态化机制。
